ZABIAKA

В наборе 10 ярких картинок. Каждую из них малыш должен дополнить камешками в соотвествии с цветом.

В процессе игры ребёнок повторяет цвета, развивает воображение и мелкую моторику. Приятные на ощупь камешки развивают фантазию и сенсорное вопсприятие, которое способствует формированию правильного представления о внешних свойствах предметов.

Коробка легко превращается в сортер: достаньте всё содержимое коробки, вытащите картоные стенки и предлодите малышу разложить камешки по своим домикам.

В наборе: 10 кратинок, 54 камешка Марблс

Все детки очень любят играть с камешками, а если эти камешки будут ещё и цветные, то кроху будет точно не оторвать от игры. А давайте эту увлекательную игру превратим в развивающее занятие? Для этого нам понадобится всего лишь игра с камешками Марлбс «Весёлые задания».

В наборе 10 ярких заданий на знакомство и закрепление основных понятий и предлогов: «большой-маленький», «длинный-короткий», «высокий -низкий», «широкий - узкий», «много-мало», «справа-слева», «над - под»

В процессе игры ребёнок развивает
✔️воображение
✔️пространственное мышление
✔️мелкую моторику
✔️ну а сами камешки - просто кладезь для новых сенсорных впечатлений

А ещё коробочка легко превращается в сортер и можно сортировать камешки по цветам, чем обычно очень любят заниматься детки в возрасте 2-2,5 лет.

Сначала ребёнокможет изучать цвета и  прикреплять к каждому домику прищепки соответствующего цевета, заодно тренируя пальчики.

А потом с помощью этой игры Вы можете изучать цифры и учиться соотносить число с тем количеством, которое оно обозначает.Попросите малыша дополнить картинку и прикрепить то количество прищепок, на которое указывает цифра: «Прикрепи зайчику два ушка, осьминогу - восемь щупалец и т.д.»

В комплекте 10 карточек «Учимся считать», 6 карточек - цветных домиков и 30 прищепок.

С набором "Я учу фигуры" ребёнок легко запомнит геометрические фигуры и сможет находить их в окружающем мире. В набор входят 20 развивающих заданий и 5 прозрачных карточек.

Как пользоваться набором?

1. Предложите крохе назвать фигуры, которые изображены на прозрачных карточках. Если ребёнок затрудняется, помогайте ему, а он пусть повторяет за вами.
2. Выполните логические задания. Для удобства обучения они разделены на 3 уровня сложности.

Парные пазлы «Цвета», 24 детали поможет с пользой провести досуг, а также поспособствует развитию цветового восприятия, логического мышления и мелкой моторики.

Парные пазлы «Формы», 24 детали поможет с пользой провести досуг, а также поспособствует развитию цветового восприятия, логического мышления и мелкой моторики.

Парные пазлы "Мамы и малыши", 24 детали поможет с пользой провести досуг, а также поспособствует развитию цветового восприятия, логического мышления и мелкой моторики.

Парные пазлы "Кто что ест?" поможет с пользой провести досуг, а также поспособствует развитию цветового восприятия, логического мышления и мелкой моторики.

Парные пазлы «Счёт», 24 детали поможет с пользой провести досуг, а также поспособствует развитию цветового восприятия, логического мышления и мелкой моторики.

Размеры:

• игровое поле — 22 х 22 см;
• отвёртка — 13 х 3 х 3 см;
• гаечный ключ — 11 х 2,5 х 0,5 см;
• шуруповёрт на батарейках — 13 х 4 х 13,5 см;
• 3 насадки для шуруповёрта —1,5 х 1,5 х 4 см.

КАК ИГРАТЬ?

сортируйте шарики по тарелочкам: по цвету, по размеру.
выполняйте задания на карточках, где требуется положить в тарелочку шарики определенного цвета и размера.
Используйте шарики как счетный материал, решайте примеры.

Пластиковые счётные брусочки созданы по методике Джорджа Кюизенера для изучения основ математики. Набор подходит для обучения детей разного возраста.

• В 2,5–3 года познакомьте малыша с понятиями «больше-меньше», «длинный-короткий», «широкий-узкий», «высокий-низкий».
• В 3–4 года обучите его основам конструирования, счёту до 20 и познакомьте с понятиями «единицы» и «десятки».
• В 4–5 лет расскажите про состав чисел, научите сравнивать и решать лёгкие примеры.

Кроме того, игра развивает мелкую моторику, пространственные представления, аналитическое мышление и внимание.

Обычно интерес к сортировке возникает у детей с 1,5 лет, пик приходится на 2-3 года, и к 4 постепенно угасает. Связано это из-за совпадения в этом возрасте нескольких сенситивных периодов - периодов, когда интерес к чему-либо зашкаливает и требуется минимум усилий для овладения этим навыком :
периода порядка (малыш стремится всё упорядочить, каждой вещи найти своё место),
период восприятия мелких предметов
периода сенсорного развития (развитие органов чувств).

Наборы для сортировки уже можно использовать с 1,5 лет, но помните правило: "от простого - к сложному", то есть сначала Вы предлагаете ребёнку максимум три цветных ведёрка и три шарика или помпона соответствующих цветов, в этом возрасте малыш навряд ли справится с пинцетом, поэтому раскладывать можно пальчиками, тренируя пинцетный захват и мелкую моторику.
По мере взросления можно добавлять бОльшее кол-во деталей для сортировки, а после 2-х и пробовать подключать пинцет.
Пуговки и помпоны можно использовать и как счетный материал.

Играя в деревянные цветные палочки Ваш ребёнок совместит развлечение и интеллектуальную деятельность, в частности, логику, а также укрепит показатели своей внимательности и навыки терпения. В набор входят 10 карточек с изображением фигур, деталями служат деревянные цветные палочки. Палочек в наборе 50 штук.
⠀
Также это прекрасный набор для сортировки. Палочки в наборе 6-ти цветов.
⠀
Данные палочки помогут Вашему малышу освоить счёт, сравнивать понятия "больше", "меньше", "одинаково» (разделите палочки на кучки и попросите малыша показать где больше палочек, а где меньше).
⠀
Игр с ними на самом деле великое множество. Например ещё один вариант!
Выложите ряд из цветных палочек, а потом попросите ребёнка отвернутся и поменяйте несколько палочек местами. Попросите ребёнка найти «ошибку».

Рассказывать малышу о профессиях можно уже с 1,5-2 лет. Чем больше профессий ребёнок знает, тем шире его выбор. Знакомство с профессиями - это попытка нащупать собственный путь в жизни, отыскать свои интересы.

Формат знакомства зависит от возраста и склонностей ребёнка:
✔️во-первых, обсуждаем с детьми, кем работает папа или мама, чем они занимаются на работе, какие предметы используют, какую пользу приносит их работа людям. Очень хорошо, если к 3-4 малыш знает, кем работают его родители, бабушки и дедушки, а к школе — понимает, что внутри одной профессии существуют разные специальности: например, врач может быть и хирургом, и стоматологом, и окулистом
✔️обращаем внимание ребенка на представителей разных профессий во время прогулки на улице (продавец, водитель, дворник, строитель и т.д.)
✔️читаем сказки, стихи и рассказы о разных профессиях
✔️играем в игры на знакомство с профессиями, например, собираем этот пазл-лото

Как играть?
1. Собирайте пазлы с картинками. В наборе их 5 штук и выполнены они в форме круга – это немного сложнее, чем собрать картинку в квадрате или прямоугольника. Но детали крупные, так что с такой задачкой может справится даже 2-летний малыш.
2. Играйте в лото, перевернув игровые поля. В центре каждого круга обозначена профессия, с которой малыши должны соотнести каждый предмет. Что пригодится учителю, а пожарному?
3. Используя детали лото, можно поиграть в игры «Четвертый лишний», «Что изменилось?»

Пазлы- лото «Транспорт», 5 пазлов, 30 элементов

Пазлы - лото "Мир животных", 5 пазлов, 30 элементов

Пазлы- лото «Времена года», 5 пазлов, 30 элементов

Варианты игр с магнитным жезлом:

Познаём мир

Первое знакомство с магнитом станет для малыша настоящим открытием. Дайте ребёнку жезл и попросите поискать в доме вещи, которые он сможет притянуть.

Маленький сапёр

Насыпьте в небольшую ёмкость любую крупу, кинетический песок или гидрогель. Спрячьте туда определённое количество фишек и попросите малыша найти их с помощью жезла.

Тренируем счёт

Разложите перед ребёнком фишки на небольшом расстоянии друг от друга. Попросите его собрать магнитным жезлом 5, 10, 20 фишек. Можно усложнить задание, попросив собрать на одну сторону чётное количество фишек, а на другую – нечётное.

Игра-шнуровка «Бусины» поможет развить мелкую моторику и логику ребёнка. В комплект входят карточки с заданиями, благодаря которым малыш запомнит цвета, формы, познакомится с цифрами и самостоятельно соберёт простые и сложные фигуры с картинок.

Размер бусин — 2 × 2 см.

Шнуровальный планшет — это занимательная развивающая игра, которая надолго увлечёт малыша.

Резиновые мембраны на отверстиях позволяют быстро составлять изображение и также быстро вынимать шнурки обратно.

Благодаря 8 ярким шнуркам длиной 80 см картинки получаются полноценными и разнообразными.

Ребенок с помощью специальной пластиковой «иголочки» вводит шнурок в отверстие. Шнурочек не нужно протягивать насквозь через основу, как при вышивании! Створочки в перфорации сами удерживают конец стежка, и шнурок можно протягивать дальше. В наборе шнурочки 4-х цветов: зеленый, синий, красный и желтый. Ребенок может использовать инструкции-подсказки или создавать собственные шедевры.

Малышу нужно взять пинцетом бомбошку нужного цвета и выложить на пустой кружочек в карточке или заполнить колбочку в определенном цветовом порядке. Все просто, но при этом ребенок развивает: координацию движений, мелкую моторику, усидчивость и внимание, а еще готовит руку к письму.

Игра «Сортер-копилка» поможет ребёнку запомнить простые геометрические формы и немного узнать об окружающих его предметах.

Как играть?

Предложите малышу привести всё в порядок и разложить перепутавшиеся предметы по соответствующим им ящикам.

Размер одного ящика: 8 × 6 × 6 см.

Малыш еще совсем мал, но уже хочет рисовать? А вы боитесь ему пока давать краски?

Выход есть - коврик-раскраска для рисования водой с водным маркером. Малыш рисует водным маркером - картинка становится цветной, просто настоящее волшебство! Через некоторое время картинка высыхает и можно снова рисовать водой. Маркер перед использваонием необходимо заправить водой.

В набор входят: проектор-фонарик, 3 слайда.

Пользоваться устройством очень просто!

1. Возьмите лист бумаги.
2. Установите слайд с картинками в проектор.
3. Включите игрушку.
4. Выбранная картинка будет проецироваться на бумагу.
5. Изображение можно обводить и раскрашивать!