Smile Decor
Игра для изучения времени, понятий дня, недели, месяца, года.
Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов
Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность, логика и структура; правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее.
Размер доски: 17 см*30 см
Состав набора:
доски для вождения палочкой - 3 шт.
палочки для вождения - 6 шт.
многоразовые карточки для рисования двумя руками - 10 шт.
маркер - 2 шт.
пальчиковая игрушка "Сова" - 1шт.
чехол для карточек - 1шт.
Волшебный комодик-мозаика «Книжные странички» идеален для знакомства с первыми основными цветами:
✔️детальки мозаики крупные - 2 см, можно не бояться, что малыш их проглотит
✔️рисунки очень нежные (в технике акварельной живописи) и понятны каждому ребёнку
✔️количество отверстий на каждом рисунке от 4 до 7, как раз столько, чтобы малыш мог сам справится с задачей
КАК ИГРАТЬ?
✔️ Можно предложить малышу дополнить каждую картинку недостающими детальками. Детальки нужно подобрать по цвету, а маленьким пальчикам нужно потрудиться, чтобы вставить их в соответствующее отверстие, развивая координацию и мелкую моторику.
✔️ Можно сортировать детальки по цвету и раскладывать их по ящичкам комода аналогичных цветов. Как правило, детки в возрасте 2-3 лет обожают сортировки, так как в это время стремятся всё упорядочить и всему найти своё место, поэтому это занятие может увлечь их надолго.
Для того чтобы малыш мог сконцентрироваться на основной задаче - не выдавайте ему сразу все картинки, оставьте 2-3 шт, лучше меняйте почаще для поддержания интереса к игре.
Для первого знакомства с комодиком оставьте только 1 карточку и то кол-во пуговок, которое необходимо, чтобы дополнить эту картинку. Помните, развитие концентрации возможно только там, где есть возможность повторения всего цикла задачи. Если деталек сразу будет слишком много, малыша может это спугнуть и он потеряет интерес к игре. По мере взросления малыша кол-во одновременно используемых деталек и картинок можно постепенно увеличивать.
Размер комода: 16,5 см × 12 см × 8,6 см.
Размер плашек: 14 см × 10,5 см (10 шт.).
Диаметр мозаики: 2 см (40 шт.)
Как же малышам нравятся разнообразные сортировки! Именно поэтому комодик становится любимой игрушкой...комодиком с сокровищами! Их мы сортируем, считаем, выкладываем дорожки. А сколько полезных игр можно придумать еще!
Очень ВАРИАТИВНАЯ занимательная игрушка. Можно сортировать фигурки, считать, выстраивать логические цепочки, вкладывать в рамочки, играть в тактильное лото, изучать цвета и зверушек, искать лишнее и что изменилось. Да и много чего еще! Для фигурок каждого цвета сделан свой ящичек, для рамок также свое отделение в комодике. Игру очень удобно и приятно хранить в таком виде. Сверху на комоде сделаны прорези, как в копилках. Ребенок может таким интересным способом сортировать фигурки по цветам или форме. Игрушка целиком сделана из дерева, что придает ей еще больше шарма. Играя с «Волшебным комодиком», Ваш малыш разовьет ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПАМЯТЬ и ВНИМАНИЕ, моторику и ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, УСИДЧИВОСТЬ.
Кроме того, комодик прекрасно подойдет для освоения навыков счета, сложения и вычитания.
В комплекте:
4 выдвижных ящика четырех основных цветов;
1 выдвижной ящик и 8 плашек для сортировки пуговиц;
64 цветные пуговицы (8 видов по 8 штук каждого), ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ, что размер одной пуговки - 2 см
Размер комодика: 21 см*12,5 см*7,5 см
Что из себя представляет? Деревянная основа 25×25 см (!) со штыречками, 16 иллюстраций с перфорацией, 40 цветных резиночек + стирающийся маркер.
Игра для развития мелкой моторики, мышления, зрительно-моторной координации, воображения, внимания и речи.
КАК ИГРАТЬ?
1. "Рисуем резинками". Закрепляйте резинки на штырьки по заданным направлениям на карточках.
2. "Обводим маркером". Обводите маркером фигуры, обведенные белом цветом на карточках. Вытирайте изображения сухой салфеткой и создавайте новые неповторимые картинки на многоразовых карточках.
3. "Познавательная викторина". Рассмотрите с ребенком карточки - иллюстрации. Обсуждайте картинки по вопросам, предложенным в инструкции.
Как играть?
1. Выкладывайте цифры в ряды: от 1 до 10, от 10 до 20 и т.д. (данное занятие можно выполнять поэтапно, например один десяток в неделю)
2. Посчитайте десятками: 10, 20, 30, 40 и т.д.
3. Попросите ребенка назвать цифры, которые находятся перед цифрами 8, 19, 29 и т.д.
4. Попросите ребенка назвать цифры, которые находятся после цифр 17, 93, 57 и т.д.
5. Уберите с планшета несколько цифр и предложите ребенку догадаться, каких цифр не хватает.
Игра для развития внимания, памяти, расширения активного словаря, развития связной речи, мелкой моторики, координации движений рук.
КАК ИГРАТЬ?
1. Рассмотрите все фишки вместе с ребенком. Назовите животных, изображенных на фишках. Предложите ребенку спрятать все фишки в домики, опуская их в отверстия коробки-сортера. Спросите ребенка, как можно назвать одним словом животных в каждом «домике»?
2. Игра «Лото».
3. Игра «Две руки». Попросите ребенка собирать и бросать фишки в коробку-сортер двумя руками (правой рукой можно собирать только насекомых, а левой – только птиц)
Размер коробки: 25 см*8,5 см*9,5 см
Размер карточек: 20,5 см*8,5 см
В комплекте: 60 фишек с изображением различных предметов, 6 карточек, коробка-сортер, инструкция.
Как играть?
1. Рассматривайте картинки и называйте звук, с которого начинается слово.
2. Подбирайте к картинкам соответствующие буквы.
3. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки на группы.
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, экскаватор.
Главное условие продажи в магазине состоит в том, что товар можно купить, только правильно назвав первый звук слова.
Размер планшета: 22 см*30 см
Размер плашек с картинками: 3,2 см* 3,2 см
Как играть?
1. Обсудить с ребенком тему облаков:" Как они появляются и какие функции выполняют".
2. Взять карточку-образец , подобрать необходимые кружки, посчитать их и вставить в облачко.
3. Использовать кружки в качестве мозаики - выкладывать силуэты животных, транспорта, мебели и т.д.
4. Обвести облачко на бумаге и раскрасить его.
Размер коробки 21 см*21 см
Размер облачка 17 см*9 см
Диаметр кружков 2 см
Размер карточек 8 см*9,5 см
Состав комплекта:
15 ламинированных карточек;
1 деревянное облачко;
60 кружков (5 цветов по 12 шт каждого)
Как играть?
1. Выкладывайте в кармашки счетные палочки в соответствии с цифрой на крыше домика;
2. Изучайте порядковый счет. Открепите крыши домиков с цифрами, перемешайте их и попросите ребенка восстановить правильную последовательность;
3. Выкладывайте из палочек различные силуэты животных, автомобилей, предметов быта и т.д.
Размер коврика: 31,5см*31,5см
Размер палочек: 5,5см*0,7см*0,3см
Материал: фетр, фанера
Как играть?
1. Игра «Разноцветные окошки». Выберите карточку с разноцветными кружочками и вставьте ее в планшет. Предложите ребенку подобрать фишки к окошкам по цвету.
2. Игра «Разноцветные прятки». Выберите карточку с разноцветными предметами (фрукты, транспорт, геометрические фигуры) и вставьте ее в планшет. Предложите ребенку спрятать предметы в окошках, закрывая их фишками по цвету.
3. Игра «Найди и спрячь!». Попросите ребенка быть внимательным и найти все фигурки (фрукты, машинки, кружочки) синего цвета (красного, жёлтого и т.д).
4. Игра «Зажги окошки!».
5. Игра «Посчитай квартиры»
6. Игра «Угадай-ка».
Размер планшета: 11 см*16 см
Состав набора:
деревянный планшет - 1 шт.
пластмассовая мозаика - 32 шт.
ламинированные карточки - 8 шт.
Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.
Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать.
Рыбалка — это популярная развивающая игрушка, которая позволит малышу увлекательно провести время! А также продемонстрировать навыки концентрации внимания, хорошую координацию движений и пространственное мышление, чтобы совместить удочку и фигурку.
Ребёнок оценит игрушку, ведь она включает в себя сразу два любимых детских развлечения: рамку-вкладыш и рыбалку! Задача крохи не только суметь зацепить фигурку, но и позже вернуть её на место, подходящее по форме.
Детали можно использовать как счётный материал, а также для изучения цветов.
Рамка-вкладыш «Больше-меньше» - это идеальное пособие для знакомства с основными формами и размерами для детей после 1,5 лет (обратите внимание, что все детальки здесь одного цвета - это сделано специально, чтобы в процессе работы малыш ориентировался на размер, а не цвет: у детей очень хорошая память и запомнить расположение цветов им не составит труда, но при этом потеряется суть игры - подбор деталей по размеру).
С помощью этой игры
✔️знакомимся с основными формами (круг, квадрат, треугольник)
✔️знакомимся с понятиями «большой - средний - маленький»
✔️готовим руку к письму (в процессе игры тренируется «пинцетный» захват - навык, который нужен, чтобы малыш мог уверенно держать ручку или карандаш)
✔️обводим вкладыши на бумаге и раскрашиваем их
✔️играем в игру «найди самый большой круг / самый маленький квадрат/ самый большой треугольник и т.д.», «найди треугольник больше чем этот», «найди квадрат меньше, чем этот»
Размер линеек: 8,5 см*8,5 см
Упаковка: деревянная коробка
В наборе 10 линеек
Игра для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Рисовать различные линии - прямые, волнистые, замыкать их в круг, овал, для любого ребенка - настоящий труд. Данная игра учит ребенка контролировать движения руки и тренирует мышечную память. Чтобы малышу было интересно учиться - на линейках нанесены различные сюжеты. Водите карандашем или ручкой по линиям и помогайте: "Кораблику проплыть море", "Сове и утенку спуститься по лесенке", "Знакомым животным добраться до своей любимой еды" и т.д.
Советский педагог Борис Никитин разработал множество развивающих детских игр, которые за более чем полувековую историю своего существования не утратили актуальности. Они популярны в России, Японии, Германии и других странах. Эти игры востребованы в детских садах, кабинетах психологов и логопедов.
Задача малыша — собрать 12 квадратов из цветных элементов: треугольников, прямоугольников и других фигур. В процессе ребёнок знакомится с новыми формами и цветами, учится соотносить части и целое. Постепенное усложнение заданий позволяет малышу самостоятельно осваивать материал и не прибегать к помощи родителей.
В набор входит:
- 2 планшета с выемками;
- 12 разрезных квадратов (6 х 6 см).
Рекомендовано для детей 4‒5 лет.
Советский педагог Борис Никитин разработал множество развивающих детских игр, которые за более чем полувековую историю своего существования не утратили актуальности. Они популярны в России, Японии, Германии и других странах. Эти игры востребованы в детских садах, кабинетах психологов и логопедов.
Задача малыша — собрать 12 квадратов из цветных элементов: треугольников, прямоугольников и других фигур. В процессе ребёнок знакомится с новыми формами и цветами, учится соотносить части и целое. Постепенное усложнение заданий позволяет малышу самостоятельно осваивать материал и не прибегать к помощи родителей.
В набор входит:
- 2 планшета с выемками;
- 12 разрезных квадратов (6 х 6 см).
Рекомендовано для детей 2‒4 лет.
Советский педагог Борис Никитин разработал множество развивающих детских игр, которые за более чем полувековую историю своего существования не утратили актуальности. Они популярны в России, Японии, Германии и других странах. Эти игры востребованы в детских садах, кабинетах психологов и логопедов.
Задача малыша — собрать 12 квадратов из цветных элементов: треугольников, прямоугольников и других фигур. В процессе ребёнок знакомится с новыми формами и цветами, учится соотносить части и целое. Постепенное усложнение заданий позволяет малышу самостоятельно осваивать материал и не прибегать к помощи родителей.
В набор входит:
- 2 планшета с выемками;
- 12 разрезных квадратов (6 х 6 см).
Рекомендовано для детей 6‒7 лет.
При обучении детей арифметике необходимо использовать запоминающийся яркий и разнообразный счётный материал, так как визуальное восприятие гораздо эффективнее и позволяет быстрее достичь результатов.
Счётные дощечки "Вкладыши-кружочки" — это прекрасное наглядное пособие, которое помогает ребёнку самостоятельно совершенствовать начальные математические навыки, развивать воображение, логику и мелкую моторику рук.
КАК ИГРАТЬ?
1. Рассмотрите арбузные дольки. Выложите их в ряд в порядке возрастания;
2. Считайте арбузные семечки и вкладывайте их в дольки;
3. Рассмотрите плашки с цифрами, разложите их по порядку; постройте пирамиду из плашек;
4. Попросите малыша назвать соседей числа 4, 5, 8 и т.д.
5. Научитесь считать двойками, тройками, пятерками. Например, разложите 10 арбузных семечек на пять рядов по 2 шт.
Размер плашки: 5,5 см*5,5 см
В наборе 10 пар картинок котов.
"Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста!
"Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи.
КАК ИГРАТЬ?
Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек.
Игра для развития способности распознавать и выражать различные эмоции (гнев, удивление, радость, грусть, страх, задумчивость, обида, стеснение).
Как играть?
1. Предложите ребенку отгадать, какие состояния изображают цыплята.
2. Придумайте истории, которые могли произойти с цыплятами и выясните возможную причину такого состояния.
3. Поиграйте в игру «Закончи предложение»:
«Удивление – это когда…»
«Я удивляюсь, когда…»
«Мама удивляется, когда…»
Проработайте все эмоции в такой игре, в один день желательно прорабатывать не более двух эмоций.
Размер планшета: 29см*20см
Размер картинки: 8,5 см*8,5 см
В наборе 8 картинок
Традиционно пазлы считались головоломкой для детей старше 3х лет. Но на самом деле даже полуторагодовалые малыши уже могут справится с простенькими головоломками. Нужно лишь подобрать подходящую по количеству и размеру деталей картинку и показать маленькому умнику, как из разрозненных частей получается одно целое.
Необычная головоломка с котами сочетает в себе пазл и рамку-вкладыш. Задача крохи — правильно разместить красочные фигурки на деревянном основании, чтобы получилась цельная картинка.
Как играть?
Сравните с малышом окрас и размеры котов, а также определите эмоции на их мордочках. Устройте каждого зверька на предназначенном ему месте — в этом помогут цветные силуэты на основании игрушки.
Размер самой крупной фигуры — 12,5 х 4 см,
самой маленькой — 3 х 1,8см.
Уже научно доказано, что чем больше различных сенсорных ощущений получает ребёнок в первые годы жизни, тем лучше развивается его мозг, не случайно ведь говорят, что «мозг ребенка находится на кончиках пальцев». Для обогащения сенсорного опыта ребёнку нужно предлагать игрушки из различных природных материалов (пластик в этом отношении абсолютно бесполезен). Это может быть дерево, а может быть фетр - как этот коврик с липучками.
Начинать играть с этим ковриком можно уже в возрасте около года: сначала малыши пусть тренируются подцеплять детали и «отрывать» липучки от коврика. Потом можно уже учиться и прикреплять детальки к коврику на соответствующее место.
А с детишками постарше можно уже изучать названия геометрических фигур (можно еще дома поискать какие предметы похожи на те или иные фигуры) и цвета.
Размер коврика 24 мс*24 см
Размер планшета: 15 см*21,5 см
КАК ИГРАТЬ?
1. Называйте изображенных на планшете животных и имитируйте звуки, которые они произносят.
2. Познакомьте ребенка с названиями детенышей.
3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: собаку, кошку, осла и утку, а в нижний ряд: корову, козу, лошадь и курицу. Попросите ребенка назвать животных, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
5. Научите ребенка выделять звук, с которого начинается слово, например, «к» - корова
«л» - лошадь
«г» - гусь
«у» - утка и т.д.
При обучении детей арифметике необходимо использовать запоминающийся яркий и разнообразный счётный материал, так как визуальное восприятие гораздо эффективнее и позволяет быстрее достичь результатов.
Счётный материал "Логические палочки" — это прекрасное наглядное пособие, которое помогает ребёнку самостоятельно совершенствовать начальные математические навыки, развивать воображение, логику и мелкую моторику рук.
Играйте вместе с ребёнком и укладывайте цифры по возрастанию от 1 до 10. Оставляйте рядом с каждой равное количество кружков для того, чтобы малыш понимал значение и принцип сложения и вычитания.
В набор входят 11 цифр и 20 кружков.
Размер цифр: 5 × 3,5 см.
Размер планшета: 15 см*21 см
КАК ИГРАТЬ?
1. Называйте изображенных на планшете животных и имитируйте звуки, которые они произносят.
2. Познакомьте ребенка с названиями детенышей.
3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: лису, волка, медведя и ежика, а в нижний ряд: слона, кенгуру, верблюда и рысь. Попросите ребенка назвать животных, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
5. Научите ребенка выделять звук, которого начинается слово, например, «с» - слон
«л» - лиса
«т» - тигр
«в» - волк и т.д.
Как играть?
1. Рассмотреть зайчиков и обсудить их настроение, размер "большой-маленький".
2. Называть и запоминать цвета зайчиков.
3. Придумать зайчатам имена и использовать их в сюжетно-ролевых играх.
Размер пазла: 26см*11см