Рамки - вкладыши


Размер фигурок: 2,5х2.5х1 см
Диаметр - 18 см

Шнурочек в комплекте.
Кит - 6х4 см, рыбка зеленая - 5х4,5 см, рыбка синяя - 6,5х3 см, дельфин - 6х5,5 см, морской конек - 7х3 см, красная рыбка - 5,5х5 см, розовая рыбка - 5,5х4 см, черепашка - 6х4 см, осьминог - 5х5 см, звезда - 4,5х5 см, краб - 6,5х2,5 см, водоросль 4х4 см.

Шнуровка "Ферма" представляет собой развивающую игрушку, которую можно использовать и как рамку-вкладыш, и как шнуровку (шнурочек идет в комплекте).
Игрушка развивает мелкую моторику пальчиков, координацию движений и цветовое восприятие малыша. Учит внимательности и усидчивости, расширяет кругозор.
В наборе 11 деревяннх фигурок на подложке и 1 шнурок.
Домик - 7х7 см, забор - 5,5х3,5 см, стог сена - 4х3 см, корова 5,5х6 см, мальчик в шляпе - 6х2,5 см, лошадь - 5,5х4,5 см, овечка - 5,5х5,5 см, девочка с лейкой - 4,5х5,5 см, уточка - 3х3,5 см, цыпленок - 3,5х3,5 см, яблоня - 6х6 см


Деревянная доска "Где чей домик?" - это игровая панель для развития мелкой моторики, логики, внимания, усидчивости и воображения Вашего малыша, которая состоит из 22-х деталей с изображениями животных и домиков, в которых они живут.
Попросите ребенка внимательно посмотреть картинки на верхней панели доски. Какие домики он видит? Предложите малышу назвать каждый домик и угадать, как зовут его обитателя. Вместе достаньте домики из ячеек и проверьте, был ли ответ правильным. В процессе игры попросите ребенка показать Вам всех диких животных, всех домашних, всех насекомых и т.д., рассказать, что он знает о каждом из них.
Достаньте все картинки из ячеек, разложите их на столе и дайте малышу задание найти для каждого животного соответствующий домик. Когда задание будет выполнено, можно начинать размещать вкладыши в ячейках в соответствии с их контурами.


Рамка-вкладыш сделана из цельного дерева, поэтому не вызовет аллергической реакции у ребенка.
Вкладыш состоит из изображений 5 овощей, которых необходимо вставить в зависимости от их расположения на картинке.
Процесс игры разовьет в ребенке пространственное мышление и логику. По форме вырезки он должен понять, какая из фигурок подойдет в то или иное углубление.
Яркие картинки обязательно привлекут внимание ребенка и повысят интерес к занятию.

Как играть?
1. Рассматривайте картинки и называйте звук, с которого начинается слово.
2. Подбирайте к картинкам соответствующие буквы.
3. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки на группы.
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, экскаватор.
Главное условие продажи в магазине состоит в том, что товар можно купить, только правильно назвав первый звук слова.
Размер планшета: 22 см*30 см
Размер плашек с картинками: 3,2 см* 3,2 см

Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.
Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать.

Рамка-вкладыш «Больше-меньше» - это идеальное пособие для знакомства с основными формами и размерами для детей после 1,5 лет (обратите внимание, что все детальки здесь одного цвета - это сделано специально, чтобы в процессе работы малыш ориентировался на размер, а не цвет: у детей очень хорошая память и запомнить расположение цветов им не составит труда, но при этом потеряется суть игры - подбор деталей по размеру).
С помощью этой игры
✔️знакомимся с основными формами (круг, квадрат, треугольник)
✔️знакомимся с понятиями «большой - средний - маленький»
✔️готовим руку к письму (в процессе игры тренируется «пинцетный» захват - навык, который нужен, чтобы малыш мог уверенно держать ручку или карандаш)
✔️обводим вкладыши на бумаге и раскрашиваем их
✔️играем в игру «найди самый большой круг / самый маленький квадрат/ самый большой треугольник и т.д.», «найди треугольник больше чем этот», «найди квадрат меньше, чем этот»

Размер планшета: 15 см*21 см
КАК ИГРАТЬ?
1. Называйте изображенных на планшете животных и имитируйте звуки, которые они произносят.
2. Познакомьте ребенка с названиями детенышей.
3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: лису, волка, медведя и ежика, а в нижний ряд: слона, кенгуру, верблюда и рысь. Попросите ребенка назвать животных, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
5. Научите ребенка выделять звук, которого начинается слово, например, «с» - слон
«л» - лиса
«т» - тигр
«в» - волк и т.д.

Диаметр кружков: 3,5 см
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
КАК ИГРАТЬ?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение фруктов и овощей на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и с овощами и фруктами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.

Размер планшета: 8,5 см*8,5 см
Диаметр кружков: 3,5 см
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
КАК ИГРАТЬ?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение животных на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и со зверятами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.

Диаметр кружков: 3,5 см
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
КАК ИГРАТЬ?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение животных на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и со зверятами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.

"Азбука в картинках" (формат А3) является наглядным пособием при изучении букв нашего алфавита. В комплекте с азбукой идет набор наклеек букв алфавита, которые можно приклеить около картинки или под ней.
Количество деталей: 50 + набор наклеек.
Если Вы только начинаете знакомить малыша с буквами, устройте ему АДВЕНТ-АЗБУКУ. Пусть однажды утром малыш найдет рамку-основу и рядом небольшую записку с заданием на изучение какой-либо буквы, наклейку этой буквы (они идут в комплекте) и соответствующий вкладыш.
НО ПОМНИМ, что учим при изучении букв мы называем ребёнку ЗВУКИ, а не названия букв (не «ме», а «м», не «эр», а «р»), чтобы ребёнку потом легко было сложить их в слоги, а потом и в слова.
Ребёнок выполняет задание, находит вкладышу домик и приклеивает под ним букву, с которым он познакомился. Так в течение месяца можно заполнить всю рамку игрушками, а заодно выучить весь алфавит.
Ловите несколько идей, которые можно использовать в качестве заданий на знакомство с буквами:
1. Раскрашиваем заранее заготовленные шаблоны букв карандашами или красками
2. Лепим буквы из теста или пластилина
3. И даже печём блинчики в виде букв
4. Пишем буквы на муке или манке
5. Выкладываем буквы из счётных палочек, конструктора Лего и других подручных материалов
6. Специально для мальчишек - крупно рисуем букву и пусть малыш ездит по ней игрушечной машинкой как по дороге, а заодно на сенсорном уровне запоминает изображение буквы
7. Ищем 5 предметов в доме, которые начинаются на эту букву
8. Когда ребёнок уже выучил часть букв, то можно поиграть в мемо: берём несколько парных карточек с буквами и выкладываем их на стол «рубашками» вверх, каждый игрок за один ход переворачивает по 2 карточки, задача - найти две одинаковые.

Сама панель имеет размер 24 на 21 см
Рамка - вкладыш двухслойная.
На первом слое изображено животное или птица.
Под каждой мамой спрятаны их малыши.
С такой доской можно придумать огромное количество игр:
- где животное, а где птица?
- кто чем питается?
- как животные помогают человеку в хозяйстве?
- как называются детеныши коровы, лошади и т.д.?
- а как зовут пап?
Для более маленьких деток в рамки сначала можно положить детенышей, а потом ребенок нашел для каждого малыша маму.
Для более старших деток можно попросить ребенка разместить вкладыши малышей, а потом их мам.
Еще одна игра: обвести на бумаге контур животных, а ребенок должен найти нужную маму.
Краска нанесена прямо на дерево, с помощью специального принтера. Благодаря чему, рисунок не отслаивается и игрушка будет долговечной.


пространственных представлений, зрительно-моторной координации.
Как играть?
1. Предложите ребенку рассмотреть разноцветных собачек. Спросите, какого цвета собачки? Попросите показать самого большого, самого маленького питомца.
2. Достаньте собачек из рамки. Попросите ребенка расставить собак в ряд от самого большого к самому маленькому и наоборот.
3. Обведите фигурки собачек по контуру на листе бумаги. Раскрасьте.
4. Используйте фигурки для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории про собачек.

пространственных представлений, зрительно-моторной координации.
Как играть?
1. Предложите ребенку рассмотреть разноцветных котят. Спросите, какого цвета котята? Попросите показать самого большого, самого маленького питомца.
2. Достаньте котят из рамки. Попросите ребенка расставить котят в ряд от самого большого к самому маленькому и наоборот.
3. Обведите фигурки по контуру на листе бумаги. Раскрасьте.
4. Используйте фигурки котят для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории.


Кроме того с ними можно придумать много разнообразных игр:
✔️ Игры на формирование пассивного словаря - просим закрыть окошко с конкретным животным (например, закрой лошадку, кошку и т.д.)
✔️ Развиваем память - когда все кружочки расставлены по местам, просим малыша найти кошку, собачку и т.д.
✔️ Знакомимся с цветами - когда все кружочки расставлены по местам, просим открыть красный, синий, желтый и т.д. кружочек.
✔️ Делаем игру на сортировку: обводим кружочки на бумаге, раскрашиваем соответствующими цветами и просим малыша найти каждому кружочку домик.
✔️ Развиваем мелкую моторику - берём баночку с крышкой и проделываем в крышке отверстие, чтобы в него можно было ребром вставить кружочек (чтобы было лучше видно, где отверстие, я выделяла его самоклейкой). У моих детей это одним из самых любимых занятий.
✔️ Используем кружочки в качестве счётного материала
✔️ Позже мы ещё обводили кружочки на бумаге, вырезали и делали таким образом денежки для игры в магазин

Развивающая игра «Геометрики» знакомит детей с формами, размерами и цветами. Задача ребёнка - правильно разместить предметы на игровом поле согласно линии разреза и форме. Методом подбора и с вашей помощью задача обязательно будет выполнена!
Яркая игрушка способствует развитию мелкой моторики и образному мышлению. Фигуры хорошо отшлифованы, без зазубрин и покрашены в яркие цвета, их приятно держать в руках. Сортер развивает логическое мышление, формирует последовательность движений малыша, а также может использоваться в пальчиковой гимнастике.