Логопедические пособия и игры

Играть можно начитать уже в 1, 5 года! Показывайте малышам картинки из книжечек и проговаривайте названия нарисованных предметов. Для лучшего запоминания повторяйте названия медленно, несколько раз. Делайте это с разными интонациями: тише и громче, спокойно, радостно или удивленно. Эмоциональная окраска помогает быстрее запомнить слово. С помощью такой игры мы формируем пассивный словарный запас малыша.

Далее - продолжаем называть предметы, добавляя к ним прилагательные: кукуруза желтая, комбинезон синий, или мышка маленькая, шар круглый и т.д.

К 3-м годам можно начать играть по правилам: выбирайте для занятия необходимые карточки для отработки трудных звуков, проговаривайте слово и выполняйте задания на карточке:

употребить это слово в единственном и множественном числе (один зонт – много зонтов),

употребить слово вместе с числительными (одна синица, де синицы, пять синиц),

назвать изображенный предмет ласково (заяц-зайчик),

подобрать к слову подходящее местоимение (моя синичка, мой комбинезон).

Все эти упражнения помогают не только в постановке звуков, но и в отработке правильного употребления окончаний, развивают смекалку и аналитическое мышление.

Для развития речи используйте карточки для составления предложений с названиями выбранных предметов или даже рассказов.

В комплект входит игровое поле, три игровые фигурки богатырей, 120 карточек с заданиями, 30 разноцветных палочек, несколько шнурков и кубик.

За основу взят довольно привычный механизм – игра-ходилка. Вы кидаете кубик и делаете ход своим богатырём. Число выпавших точек обозначает не только количество шагов по сказочной дорожке, но и указывает, какие именно артикуляционные упражнения надо выполнить. А вот «значок» под ногами богатыря «подскажет» дополнительное задание от сказочного персонажа. Все задания очень необычные и направлены на развитие воображения, речи, ловкости, находчивости. Их целых 26 видов:
- выложи узор по образцу из палочек и шнурков
- повтори стишок
- исправь ошибку
- придумай предложение, используя заданные слова
- задания из серии «назови три» или «каким может быть»
- дорисуй половину
- попрыгай, пробеги и т.д.

Причём карточек с заданиями так много, что можно выбрать лишь те, с которыми ваш ребёнок точно справится. Игра проходит так весело и азартно, что мы в какой-то момент забываем об её главной цели – потренировать разные звуки. Это происходит как-то незаметно, само собой. А ещё, что мне безумно нравится, согласно правилам здесь нет победителей. Но на самом деле, в выигрыше оказываются все – и родители, которые позанимались с детьми полезными упражнениями, и дети, получившие море удовольствия.

Данное пособие предназначено для развития слуховой памяти, фонематического восприятия, связной речи, формирования лексико-грамматических представлений. Выполняя игровые задания, ребенок научится логически и грамматически правильно строить свои высказывания, свободно составлять рассказы и пересказы, расширит словарный запас и улучшит артикуляцию. Упражнения пособия направлены на развитие мышления и воображения, умения устанавливать причинно-следственные связи.

Альбом удобен тем, что охватывает речевые проблемы разных возрастов. Первая часть альбома посвящена развитию речи малышей до 3 лет. Вторая часть рассчитана на занятия с детьми дошкольного возраста от 3 до 6 лет. И третья часть - непосредственно подготовка ребенка к поступлению в первый класс.

Пособие адресовано родителям. Также оно будет интересно учителям-логопедам и воспитателям.

Перед началом игры вставьте карточку в специальное отверстие в планшете, поместите шарик на стартовую позицию, переверните песочные часы. Игра началась! У нее есть 2 варианта.

Вариант 1: пока не истекло время, отведенное песочными часами, игроку необходимо переместить мячик на игровом поле согласно указанному на поле маршруту. Если мячик сошел с пути, игра начинается заново. Побеждает игрок, прошедший маршрут быстрее всех.

Вариант 2: Поместите на поле два шарика. По очереди участники перемещают свой мячик согласно указанному на поле маршруту. Если мячик сошел с пути, игрок начинает заново. Побеждает игрок, прошедший маршрут быстрее всех.

Игра, которая поможет детям в становлении речи на самых ранних этапах развития и на этапах её совершенствования!
Важное направление в развитии малыша – формирование его правильной речи, основы которой закладываются с раннего детства. Предлагаем вам обучающую игру логопедические кубики «Я говорю!». Она поможет вам в развитии речи.
Игра содержит 18 интересных заданий для детей любого дошкольного возраста. Дети научатся говорить простыми предложениями, составлять небольшие рассказы, смогут пользоваться такими категориями, как род, число, время.
Научиться играть очень просто. Соединяйте кубики между собой, выкладывайте их на вспомогательную схему и составляйте предложения.
Игра разработана в соответствии с ФГОС и будет незаменима для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми дома, на логопедических занятиях, в детском саду и студиях развития. Желаем успехов вам и вашим детям!

В книге представлена система коррекционной работы с детьми в условиях логопункта ДОО с использованием комплексов артикуляционной, дыхательной и речедвигательной гимнастики. Описывается организация и содержание деятельности логопеда на логопункте.
Приводятся примеры артикуляционных, дыхательных и речедвигательных упражнений и методика их применения. Книга адресована логопедам, родителям и воспитателям.
 

В книге представлены артикуляционные логопедические сказки, а также артикуляционные упражнения, направленные на отработку различных звуков, укрепление мышц языка, губ, щек. Приведены рекомендации по выполнению данных упражнений. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям.

Книга для детей в твёрдом переплёте «Логопедическая азбука» М. А. Жуковой ТМ «Умка» сразу 8 в 1:
- красочные странички с иллюстрациями- крупные буквы и понятные ребёнку изображения
- соответствует ФГОС
- составитель – М. А. Жукова, логопед с многолетним стажем работы в дошкольных образовательных учреждениях
- особенный подбор материала: от простого к сложному
- содержание: азбука, чтение по слогам, пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика
- учим буквы и слоги
- произносим правильно
- учимся чётко и грамотно говорить, и делаем это весело и с удовольствием.

Развивающие наборы для детей из 36 карточек с яркими картинками и заданиями для отработки трудных звуков. Разработаны специалистом-логопедом с учётом особенностей детского восприятия и призваны в игровой форме научить малыша правильно говорить, произносить трудные звуки и слова. 32 карточки содержат развивающие игры и задания, на 4 карточках дана подробная инструкция и советы родителям. 

Для становления правильной речи очень важно овладеть правильными техниками выдоха. Все дело в том, что в речевом дыхании, в отличие от физиологического, выдох гораздо длиннее вдоха. Его нужно развивать и тренировать! Зачем это нужно?

Речевое дыхание - основа речи, оно оказывает влияние на правильное звукопроизношение, на плавность звучания речи, ее выразительность и четкость.

Приступая к развитию речевого дыхания, необходимо прежде всего развивать плавный ротовой выдох, научиться экономно расходовать воздух на выдохе. При этом у ребенка развивается еще и способность направлять воздушную струю в нужном направлении (что часто нарушено при неправильном звукопроизношении).

Для того, чтобы упражнения выполнялись правильно, необходимо помнить:
 воздух набираем через нос
 контролируем плечи, они не должны подниматься
 длительный и плавный выдох
 контролируем щеки (не должны надуваться). Первое время можно придерживать их руками
 ограничивать по времени дыхательные упражнения (чтобы не вызвать головокружение и утомление)

 Тренажер для развития дыхания - очень полезная штука! Ведь нужно не только дуть в узкую трубочку, но еще суметь поднять шарик и удержать его! А регулируя силу и продолжительность выдоха, можно поднимать его выше или ниже. Такая игрушка очень полезна деткам, не только имеющим речевые нарушения, но и часто болеющим легочными заболеваниями, астматикам, при частых простудных заболеваниях. Медленный выдох помогает справляться с напряжением, волнением и раздражительностью.

В комплекте все, что нужно для футбола: пара ворот, мяч и две трубочки. Даже одному ребёнку будет интересно силой своего дыхания загонять мяч в ворота на противоположном конце стола. А если деток двое и больше, получится настоящий матч

35 игр в одной коробке, чтобы ребёнок заговорил! Запуск речи без логопеда! Игра - пособие для младших школьников от авторов Фефекты Фикции и Чумачечий Квест. Игры на запуск речи будут полезны абсолютно всем детям. И тем, у кого проблемы с речевым развитием, и тем, у кого речь  развивается по возрасту.

Если ребёнку 2,5 - 3 года, и он еще не говорит, значит, пора действовать. Тянуть с запуском речи опасно. Помогите малышу: чем раньше начать заниматься с ребёнком, тем быстрее он скажет свои первые слова и начнёт складывать их в предложения.

Авторы игры собрали 35 мини-игр, которые нравятся детям и вызывают у них желание говорить. Логопеды считают эти задания наиболее эффективными. Игра DoJoy «Запуск речи» поможет малышу усрешно заговорить и развить речь. Превратите любимого молчуна в болтунишку!

В комплекте:

- 35 карточек с заданиями

- 93 карточки с иллюстрациями

Развивающие наборы для детей из 36 карточек с яркими картинками и зданиями для отработки трудных звуков. Разработаны специалистом-логопедом с учётом особенностей детского восприятия и призваны в игровой форме научить малыша правильно говорить, произносить трудные звуки и слова. 32 карточки содержат развивающие игры и задания, на 4 карточках дана подробная инструкция и советы родителям.

Выполняйте задания перед зеркалом вместе с малышом, чтобы он видел свой и ваш артикуляционный аппарат в действии, смог понять, как нужно сделать и что можно улучшить в своих действиях. И лучше запаситесь заранее салфетками, чтобы не прерывать игру.

Чтобы крохе было понятно, что требуется сделать, на карточках нарисовано не только положение языка, но и весёлая ассоциативная картинка:

облизываем верхнюю губу языком, как будто слизываем вкусное варенье,
качаем язычок как качели вверх и вниз,
проводим языком по всем зубкам, как будто чистим щеточкой.

Такую гимнастику для языка лучше проводить каждый день утром и вечером по 5-7 минут. Следите затем, чтобы движения языка ребёнка были плавными и чёткими. Чем старше малыш, тем быстрее темп игры, можно даже под счёт (как во время настоящей ) зарядки.

 

В комплекте:
- кубики с картинками разной тематики,
- карточки с заданиями на поиск звуков в словах, на определение места этих звуков в сло-ве, на определение количества слогов (до трех) в словах.

Как играть?
- Выбираем звук. Например, твердый [С]. В каких словах встречается такой звук? Крутим кубики и находим 3 слова: лист, лес, самолет.
- Теперь определим, где этот звук находится: выкладываем кубик Самолет на квадрат с точкой вначале и т.д.
- Согласуем окончания. Для этого бросаем кубик с цифрами. Выпало, например, 3. Достаем кубики, проговаривая предмет вместе с числительным: три уткИ, три самолетА, три розЫ.
- Составляем логические ряды на обобщение: одежда, насекомые, растения и другие темы.
- Играем в «Четвертый лишний». В логический ряд поставьте один лишний предмет. А ребенок пусть догадается, что оказалось в ряду не по теме.

С помощью этой игры ребенка можно научить
- различать гласные и согласные звуки,
- слышать ударные гласные,
- распознавать мягкие и твердые согласные,
- делить слова на слоги.

Задача игрока — как можно дольше продержать шарик в воздухе, используя только своё дыхание. Победит тот, кто окажется выносливее.

Трубочку можно использовать как свисток и оглашать победителя звонким и дружным свистом. Соревнуйтесь с друзьями, играйте и выигрывайте! Отличное настроение от весёлой игры гарантировано.

 

Это необычная мозаика, где подобраны картинки со звуками [Р] и [Р']. Под видом развлекательной игры, ребенок закрепляет правильное произношение этих сложных звуков в словах. Правила необычайно просты и надолго увлекают ребёнка в игровой процесс.

ПРАВИЛА ИГРЫ: Вам необходимо сложить из 30-ти маленьких квадратных карточек большое изображение таким образом, чтобы каждая картинка нашла свою вторую половинку. Обратите внимание, что рисунок получается незамкнутый, это значит, что картинку можно положить с любой стороны. Выигрывает тот, кто первым выложит все свои карточки на игровом поле. ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ прописаны в инструкции.

Состав набора: 30 игровых карточек, тканевый мешочек, с которым игру удобно взять с собой в гости или в путешествие.

Обучающая игра разработана в соответствии с ФГОС для индивидуальных и групповых занятий дома, в детском саду и студиях развития, её можно использовать как демонстрационный и раздаточный материал.

Она будет незаменима в образовательных областях «Познавательное развитие», «Речевое развитие», а также на логопедических занятиях.

В комплекте:  картина (84х56см) и 12 карт(13х10см).

Материал - картон.

Обучающая игра разработана в соответствии с ФГОС для индивидуальных и групповых занятий дома, в детском саду и студиях развития, её можно использовать как демонстрационный и раздаточный материал.

Она будет незаменима в образовательных областях «Познавательное развитие», «Речевое развитие», а также на логопедических занятиях.

В комплекте:  картина (84х56см) и 12 карт(13х10см).

Материал - картон.