Игры от 8 месяцев до 1,5 лет
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Фигуры»
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Животные фермы»
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Овощи»
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Лесные животные»
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Алфавит»
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Транспорт»
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Животные Африки»
Обучающая книжка по методике Г. Домана «Фрукты»
Комплексная система по развитию речи у детей от 1,5 до 3 лет. Пособие позволит сформировать у ребенка правильную речь. Последовательно выполняя упражнения, вы поможете малышу перейти от понимания речи к произнесению сначала отдельных звуков и слов, а затем целых фраз и коротких предложений.
Авторская методика, успешно проверенная на детях, позволит выявить и устранить возможное речевое отставание.
Играть в них можно с 1 года - учить цвета и подбирать парочки, соединить две половинки малышу в этом возрасте будет трудновато, а вот открывать боксики он будет с удовольствием, тренируя маленькие ручки.
Когда все боксики уже будут освоены и ребёнок их будет собирать с лёгкость, эту игру можно превратить в пособие по развитию стереогностического чувства: складываем все выпуклые фигурки в мешочек, берём оставшуюся половинку от каждого боксика и на ощупь находим ей в мешочке пару.
Серия «Растём вместе» — это комплект из восьми развивающих книг для малышей. Пособия отличает яркий дизайн, удобный формат и качественная печать. Учиться с ними легко и интересно!
В набор входят книги:
- «Алфавит»;
- «Мой день»;
- «Весёлые цифры»;
- «Учимся сравнивать»;
- «Кто как говорит?»;
- «Мои первые цвета»;
- «Мои первые слова»;
- «Повторяй за мной».
- соответствует ФГОС
- 7 дисциплин
- мягкая обложка
- красочные иллюстрации.
Учебное пособие для малышей поможет ребёнку расширить кругозор, развить познавательные способности, овладеть знаниями и навыками по базовым направлениям дошкольного образования:
- счёт
- цвета
- формы
- азбука
- природа
- развитие речи
- предметы вокруг нас.
У книги 7 развивающих функций:
- развитие моторики рук
- подготовка руки к письму
-сенсорное развитие
- развитие внимания
- развитие мышления
-расширение кругозора
-развитие речи.
Подготовьте ребёнка к дальнейшему обучению по современной дошкольной программе.
Годовой курс от 1 до 2 лет включает в себя 7 красочных изданий, разработанных в соответствии с ФГОС ДО и с учётом психологических особенностей детей данного возраста.
Серию отличают яркие иллюстрации, качественная печать, плотная бумага и доступная цена.
В блок книг для детей от 1 года до 2 лет входит:
- «Весёлый и грустный»;
- «Играем с малышом»;
- «Играем с пальчиками»;
- «Мои первые прибаутки»;
- «Собери картинку»;
- «Тренируем внимание»;
- «Цвета и формы».
Эти красочные издания, разработанные специально для малышей второго года жизни, предназначены для развития речи, интеллекта и мелкой моторики. С их помощью ребёнок познакомится с понятием противоположностей, цветами, формами, потренирует логическое мышление и внимание, а родители почерпнут для себя идеи полезных и увлекательных игр с крохой.
Комплект состоит из четырех блоков с углублениями для цилиндров разного диаметра и длины.
1. В первом блоке цилиндры имеют одинаковый диаметр, но разную высоту.
2. Во втором блоке высота остается постоянной, а вот диаметр постепенно уменьшается.
3. В третьем блоке и высота и диаметр цилиндриков постепенно убывают.
4. А в четвертом высота цилиндриков увеличивается, а вот диаметр постепенно уменьшается.
Как же в них играть?
Начать нужно с презентации. Взрослый вынимает цилиндры из блока один за другим, слева направо, и расставляет их перед ребенком по порядку, затем медленно вставляет цилиндры обратно в лунки, начиная с самого толстого. Затем ребенок сам продолжает работу с блоком. Через некоторое время можно перемешать цилиндры и предложить малышу расставить их в нужном порядке.
Затем задание постепенно усложняется: ребенку предлагается разложить перемешанные в беспорядке цилиндры из двух блоков, а впоследствии и из всех сразу. Малыш должен заглядывать во все углубления и «примерять» их для выбранного цилиндра. Его можно также попросить расставить выложенные изо всех блоков цилиндры в один ряд по возрастанию или убыванию. Можно расставить цилиндры по размеру, начав не с самого большого или самого маленького, а с середины, или группировать цилиндры из разных блоков по диаметру или высоте.
Для деток постарше, цилиндры послужат материалом, с помощью которых можно научиться считать, изучить математические действия сложение и вычитание.
Уже научно доказано, что чем больше различных сенсорных ощущений получает ребёнок в первые годы жизни, тем лучше развивается его мозг, не случайно ведь говорят, что «мозг ребенка находится на кончиках пальцев». Для обогащения сенсорного опыта ребёнку нужно предлагать игрушки из различных природных материалов (пластик в этом отношении абсолютно бесполезен). Это может быть дерево, а может быть фетр - как этот коврик с липучками.
Начинать играть с этим ковриком можно уже в возрасте около года: сначала малыши пусть тренируются подцеплять детали и «отрывать» липучки от коврика. Потом можно уже учиться и прикреплять детальки к коврику на соответствующее место.
А с детишками постарше можно уже изучать названия геометрических фигур (можно еще дома поискать какие предметы похожи на те или иные фигуры) и цвета.
Размер коврика 24 мс*24 см
.Наклейки кружочки «Транспорт» — отличный вариант для тех родителей, которые привыкли окружать своего малыша только лучшими и качественными вещами. За такой книжкой ваш ребёнок проведёт время с пользой и удовольствием, узнает много нового и интересного.
Какие потешки есть внутри?
- Умывалки.
- Просыпалки.
- Засыпалки.
- Массажилки.
- Потешки на подстригание ногтей.
Как пользоваться карточками?
- Рассказывать стишки можно с самого рождения малютки. Малыш будет привыкать, что ежедневные процедуры сопровождаются ласковыми и нежными словами и прикосновениями.
- В течение первого года жизни, особенно во второй половине, ребёнок уже знает некоторые части своего тела, а потешки в игровой форме помогут ему закрепить эти слова.
- Потешку надо говорить медленно, делая паузы, давая возможность ребёнку вслушаться в речь взрослого.
- Когда вы произносите потешки, важно указывать на предметы, о которых говорите, дотрагиваться до частей тела, показывать картинки. Это только кажется, что малыш может вас не понимать, зато он слышит слова и соотносит их с предметами.
Внутри вы найдёте:
- 20 карточек размером 105 × 148 мм (картон, 220 г),
- инструкцию для родителей.
В наборе обучающих карточек для развития речи малыша ждут забавные картинки и мини-стишки. Занятия с ними научат ребёнка произносить сложные звуки, чувствовать ритм, а также позволят интересно провести время с родителями. С этими карточками малыш сможет улучшить своё произношение и избежать логопедических проблем.
Как заниматься с карточками?
Бормоталки можно использовать не только для становления хорошей речи ребёнка, а также для закрепления звуков. Повторение бормоталок можно начинать только тогда, когда ребёнок уже умеет произносить звук в словах. Бормоталки желательно повторять 2–3 раза в течение дня по 3–4 минуты.
Когда ребёнок усвоит правильное произношение бормоталок, можно:
- постепенно ускорять или замедлять темп произношения;
- выделять закрепляемый слог ударением, например: «бу-бу-бу — сидит филин на дубу»;
- выделять паузами слово с закрепляемым звуком.
При произношении бормоталок обращайте внимание на незнакомые ребёнку слова и старайтесь объяснить их смысл.
Предложите малышу придумать свою бормоталку — так он будет совершенствовать творческое мышление и воображение. Не забудьте напомнить ребёнку, что начало бормоталки является её окончанием.
Внутри вы найдёте:
- 15 двухсторонних карточек размером 105 × 148 мм (картон, 220 г).
- инструкцию для родителей.
Занятия с набором обучающих карточек помогут научить ребёнка произносить сложные звуки, чувствовать ритм, а также позволят интересно провести время с родителями. Ребёнок узнает, как звучат те или иные предметы и даже попробует повторить эти звуки сам. На одной стороне карточки нарисован предмет и звук, который он издаёт. На другой стороне — сопроводительный текст для взрослого.
Как заниматься с карточками?
Покажите малышу картинку. Произнесите отчётливо, что на ней изображено и написано: «вот колокольчик, колокольчик звенит, динь-динь». Спросите: «Где колокольчик? Покажи колокольчик. Как колокольчик звенит? Колокольчик звенит динь-динь». В этом возрасте ребёнок усваивает указательный жест и в ответ на вопрос «где динь-динь?» пальчиком показывает на колокольчик. Это поможет научить малыша говорить самые простые слова и звуки, узнавать предмет на картинке.
Каждая карточка предполагает взаимодействие со взрослым. Действие с предметом и его озвучивание помогает быстрее запомнить звуки, предметы и действия, связанные с ними. Такая интерактивная форма карточек превратит ваше занятие в увлекательную игру.
Если малышу нет ещё полугода, то картинку можно повесить над кроваткой или на стене для развития зрительного восприятия ребёнка. После того как картинка наскучит малышу, смените её на следующую.
Внутри вы найдёте:
- 20 двухсторонних карточек размером 105 × 148 мм (картон, 220 г),
- инструкцию для родителей.
Набор из 8 книг по 20 страниц
Задумываетесь о том, как привить ребёнку любовь к чтению? Рецепт прост: возьмите издание с красивыми картинками, захватывающей историей и милыми героями.
Наклейки «Весёлые кружочки. Лисенок», формат А4, 16 стр. — отличный вариант для тех родителей, которые привыкли окружать своего малыша только лучшими и качественными вещами. За такой книжкой ваш ребёнок проведёт время с пользой и удовольствием, узнает много нового и интересного.
Массажер очень полезен для детей, имеет предельно простую форму шара, покрытого умеренно острыми шипиками, которые и создают массажный эффект. Легкий и гигиеничный, мини массажер прост в обращении и доступен по стоимости.
Массажер особенно эффективен при проведении точечного массажа ладоней и подошв. Его иголочки действуют, в соответствии с древневосточными принципами иглоукалывания, влияя на биологически активные точки. Массажер снимает стресс и напряжение, улучшает самочувствие, устраняет усталость, повышает общий тонус организма. Результат: массажер обеспечивает развитие моторики рук ребенка, тем самым, способствует улучшению памяти, внимания и развитию речи.
Малыш еще совсем мал, но уже хочет рисовать? А вы боитесь ему пока давать краски?
Выход есть - коврик-раскраска для рисования водой с водным маркером. Малыш рисует водным маркером - картинка становится цветной, просто настоящее волшебство! Через некоторое время картинка высыхает и можно снова рисовать водой. Маркер перед использваонием необходимо заправить водой.
Диаметр кружков: 3,5 см
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
КАК ИГРАТЬ?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение фруктов и овощей на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и с овощами и фруктами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.
Размер планшета: 8,5 см*8,5 см
Диаметр кружков: 3,5 см
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
КАК ИГРАТЬ?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение животных на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и со зверятами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.
Все малыши после года просто обожают клеить наклейки. Но как правило, наклеек хватает ненадолго. У нас есть интересное многоразовое решение - игры с липучками. В отличие от наклеек, картинки с липучками не липнут к детским пальчикам и не склеиваются пополам, и их можно прикреплять/отлеплять хоть миллион раз. А самое главное - все детальки пластиковые, а значит легко выдержат все попытки «попробовать их на зубок».
Тренируем во время игры пальчики - прикрепляем и отлепляем детальки, учимся захватывать крупные элементы и те, что поменьше. А заодно изучаем такую важную и интересную для малышей тему: кто где живёт.
Все предметы выполнены из гипоаллергенного пластика, разработаны и изготовлены в России из отечественных материалов с учётом всех требований ГОСТ. Стыки деталей обрабатываются вручную, а затем проходят дополнительную проверку на отсутствие острых частей. Продукция имеет сертификат соответствия ЕАС.
Размеры:
- формочка «Башня» — 5,3 × 5 см;
- формочка с уточками — 7,5 × 5,8 см;
- формочка с цифрами и енотом —7,2 × 6,4 см;
- формочка с полосками — 7,7 × 6,4 см;
- формочка с котиком и звездой — 8,5 × 6,9 см;
- формочка с полосками и котиком — 5,8 × 5,5 см;
- формочка с геометрическими фигурами — 6,3 × 5,6 см.
